Новите  „ценности” изискват и ново, консуматорско поколение с промит и успореден на евроатлантическата линия мозък! Това се прави най- лесно в началните години на училищното обучение! Реално вече е направено с либерализация на задълженията, с отпадане на насилствените елементи, дисциплината, авторитета на преподавателите и тяхната педагогическа функция и роля! Утвърдиха се частните уроци, платеното образование, купуването на дипломи, изчезна контрола за реалните знания! Задължителността на средното образование отпадна законодателно и се подмени с някакво, безцелно учене до 16 години (повтаряне на първи клас)!? Направеното се илюстрира с тихата неписана модна реклама и демонстрация на семеен престиж в клас, с грозното и опасно "обучение" от достъпните порносайтове и медиите, от прекрояването на историята и невярното съдържание на учебниците ! Премахнати са формите за социално общуване, обмен на знания, състезания и обществен живот, няма партийно независими, младежки организации и инициативи ! Ученето и работата в общоприетата форма са насилствени процеси, ако има някакъв начин да се съкратят и избягнат, никой няма да ги извършва!? Все още има някои дупки, които не са запълнени с новите глупости и днес са предмет уж на обсъждане. Такъв е случаят с мерака за въвеждане на т.н. икономическо образование в средните училища, сигурно смисълът на подобно образование ще се изрази в това – как да се вземат кредити и за какво да се харчат парите на родителите !? Днес мераците да се „образоват” учениците са толкова много, че ако само част от тях се въведат, по улиците ще тръгнат превъртели, манипулирани и облъчени хиляди деца! Много от предложенията имат религиозен, етнически характер, други са политически, корпоративни и търговски! Науката и знанията се развиват експоненциално и  е невъзможно да се обхванат само с училищната програма! За това ученика, трябва преди всичко да бъде научен в училището, как сам да придобива знания, използувайки информационните системи, как да отсява истината от лъжата! Образователната система, определено изостава от нуждите на реалния живот, действително трябва да се променя и усъвършенствува, но къде, как и кой да го извърши!? Ето някои важни, общи и задължителни  неща :
         - На първо място е задължителна, компютърната грамотност с която трябва да се почне от 3-4 клас. Целта не са игрите, а посещения на търсачки за придобиване на знания, за извършване на проучване и конкретна работа! Държавно защитени и модерирани, отворени, богати по съдържание сайтове, с реални, истинни знания, без опасност от порно, пошлост и извращения!(това изисква компетентни, държавни усилия и контрол)
         - Кратък, безпристрастен курс за изучаване историята и същността на всички основни религии и вярвания с научен и критичен анализ !
         - Гражданско образование с изучаване на правата и задълженията, основните закони и възможност за подробно запознаване с тях чрез интернет ! Специално внимание на връзката знания, възможности, мотивация на ученето, система за самоубучение и общественото устройство!
         - Здравно образование през целия курс на обучение: обхващащ основните заболявания; лечение и профилактика; половото общуване; храненето; реакцията при спешни състояния; психическите състояния...
         - Задължително придобиване на приложни знания, умения, занаяти към всички училища ! Знания за основните технологични процеси, моделиране, изучаване и приложение! Използуване на знанията между две, три и повече науки !
         - Запознаване с евристиката и обучение за конкретно приложение. Формиране на усет и разпознаване, самостоятелен анализ и мислене ! Философски познания и историческо развитие!
         Всичко хубаво, но за това е нужна отговорна държава, която да мисли за бъдещите поколения, умни, кадърни и родолюбиви водачи, общи правила и приемственост, ангажираност на всички нива, средства, а тези неща ги нямаме, изгубихме ги в грабежа през прехода ! За да се появят, трябва първо да си изчистим и изметем дома !